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南台乐龄大学

南台乐龄大学 - 简介

台湾随著生育率的降低及人口外移,逐渐迈入高龄化的社会,自民国八十年起台湾社会65岁以上之人口占总人口比率的6.5%,到民国九十九年已提高为11%,政府更预估至106年将增为14%,达到高龄社会。且随著老年人口还会快速上升,至民国114年再增加为20%,迈入超高龄社会,且149年65岁以上人口所占比率将高达42%,面临人口高龄化的挑战及所引发的需求与问题,值得政府与社会大众的关注与重视。

    随著人口高龄化现象的出现,提供老人良好的生活质量与健康照护服务,是相当重要的社会福利措施,因此政府于民国97年公布了「人口政策白皮书-少子女化、高龄化及移民」,并将「鼓励大专校院开设适合老人学习之课程」列为实施重点。本校座落于台南县永康地区,在教学与服务方面素有优异的表现,为配合政府的政策实施及协助开拓老人教育,于九十九学年获教育部补助办理乐龄大学,规划适合老年人学习的课程,经过两年的实施,深获学员们的肯定与支持,促进其心灵与认知的成长,同时提升其生活质量。 

    为了延续让老年人参与学习,进而提升生活质量,并且依据老年人的生活习性,设计适合于老人学习的课程,增进其学习动机与成效,同时,帮助老年人能自我了解,并确立自己在社会之功能与角色,进而贡献一己之力,协助其它民众,据此,本校特别精心规划了适合于老年人学习的课程,提供老年人有更多成长学习的机会,增进自己在生活中的角色认知,建立良好的人际互动关系与社会地位,以期落实高龄者追求健康、独立,快乐学习的人生愿景。 

南台乐龄大学 - 目的

  1. 以多元创新的学习模式,增进高龄者终身学习机会
  2. 设计统合身、心、灵教育活动,落实高龄者健康、快乐学习的愿景
  3. 协助筹组乐龄自主学习社团,活化校园闲置空间与学习资源
  4. 提供高龄者与大学生学习互动平台,促进世代交流

南台幼保系系徽「元气荳荳」活动对象:
  1. 年龄:年满55岁之国民
  2. 健康:身体健康情况良好,行动方便,不需照护扶持
  3. 学历:不限学历,但有识字能力的限制
  4. 未曾参与者为优先

南台幼保系系徽「元气荳荳」活动期程:
  1. 课程采学期制,上学期从103年10月份开始,下学期从104年2月份开始
  2. 上学期课程共为15周,下学期课程共为15周,每周安排9节课,于每周三、四、五的下午13点50分~16点40分上课

南台幼保系系徽「元气荳荳」招收人数:
  • 每班招收以30人为原则

南台幼保系系徽「元气荳荳」课程内容:

1.老化及高龄化相关课程(3035%):以了解老化及社会高龄化的挑战与因应、如何做个快乐的乐龄族、生涯规划、人际关系与沟通、心理压力与调适、女性生命历程与角色、灵性教育、生命意义等。

2.健康休闲课程(2030%):健康乐活瑜珈、健康有氧体适能、高龄者健康操、养生保健等。

3.学校特色课程(3035%):本校发展特色或重点领域为主(含自创课程),如:观光餐饮、生命关怀、音乐美学、生态与环境保护等。

4.生活新知课程(10-15%):以认识现代社会生活必须了解之新知为主,如生活法律新知、科技新知、生态暨文化参访活动等。

5.其它课程(5-8%):为强化学员知能,开设高龄者之心理问题(失智症、忧郁症、自杀行为防范等)、用药安全、交通安全教育、  性别议题宣导、反毒及爱滋病宣导等各项课程及议题之宣导等。

 

南台幼保系系徽「元气荳荳」课程类型:
  1. 班级课程:部分课程将征询学员意见,必要时适时分龄、分级,以免造成学习阻碍
  2. 代间课程:代间课程增加世代间的互动,实施方式如下:
    1. 安排学员进入适合之大学部班级随班上课,体验代间互动的学习乐趣
    2. 安排学员与南台科大附设幼儿园小朋友互动,共享祖孙乐
    3. 安排学员参与大学生之社团活动,共同学习,了解大学社团(如南台国际志工社)之运行与活动,体验社团学习之乐趣
  3. 参访课程:

 

由学员以自主学习的方式,前往具有学习意义的场所参观、访问,并由交通车统一接送,参访类型如下:

(1)历史文物:参访博物馆及历史文物馆的典藏内容,引发其对文化脉络的兴趣与了解。

(2)自然景观:了解自然景观的形成与生态,扩展对自然生态、地理、地形等的认识与了解。

(3)建筑艺术:了解知名历史建筑的成因、结构及欣赏其艺术之美,蕴含及增进对建筑艺术之素养。

(4)风土民情:以认识特定地区人文、社会、历史及文化的内涵为主,增进爱护乡土的观念。

(5)艺文活动:安排戏剧、音乐、舞蹈、展览等艺文活动,以提升文化素养。

南台幼保系系徽「元气荳荳」课程规划:
  1. 课程兼顾整体性及进阶性,并融入必办课程
  2. 上课地点一律使用南台科技大学校内空间
  3. 辅导学员成立自主性学习社团,以社团模式进行星期五之课程,调查学员意愿安排课程内容,并协助社团学习活动之规划与实施

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